Aplicaciones de la Realidad virtual (VR) a la educación

¿Qué es la Realidad virtual “VR”?
La Realidad virtual inmersiva es aquella tecnología que posibilita al usuario, mediante el uso de un visor VR, sumergirse en escenarios tridimensionales, en primera persona y en 360º, sintiéndose inmerso dentro de ellos e, incluso, pudiendo interactuar con los elementos que componen dichos escenarios. La VR inmersiva puede parecer una tecnología completamente novedosa, pero su base es el estereoscopio, dispositivo que se inventó en 1940.
Es importante diferenciar entre VR, AR y MR, ya que son conceptos que a veces pueden comportar confusión, debido a que son tecnologías en evolución y sus definiciones todavía generan cierta controversia. Seguir leyendo

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La misión

Después de haber redactado tu visión del mundo en el caso de los niños de Birmania, debes pasar a redactar la visión que vuestra asociación va a tener, así como su misión. Recuerda que la visión es cómo te gustaría ver el mundo en unos años y que la misión es el objetivo central por el que se trabaja. Tanto la visión como la misión serán algo que posteriormente consensuaremos en la clase, ya que ambas deben ser compartidas. Recuerda que una misión debe reunir las siguientes características. Seguir leyendo

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¡Uf! Lo que tenemos que hacer

En la clase de hoy hemos revisado y comentado vuestros comentarios al artículo del 10 de octubre.

Además, durante estos días hemos estado acercándonos a la realidad que nos rodea y tras haberla analizado, hemos decidido comprometernos en  llevar a cabo algún tipo de actividad que pueda facilitar algún cambio en este mundo. Sabemos que para ello hay un mecanismo que es el de la participación, derecho reconocido en la Constitución Española y que hace las sociedades más activas. Hemos conocido varias asociaciones (grupos de personas con un objetivo común que se unen e implican en un trabajo para lograr este fin) y también hemos visto lo que es una asociación sin ánimo de lucro (no busca conseguir beneficios económicos, sino sociales) y sus diferentes tipos: culturales, juveniles, deportivas, ONG… Seguir leyendo

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¡Cómo está el mundo! Análisis comparativo: Birmania vs. España

En la clase de hoy hemos estado acercándonos a la realidad que nos rodea. Por ello hemos hablado de discriminación (toda consideración de inferioridad a personas o grupos sociales, basada en una supuesta superioridad natural de los portadores de ciertas características o circunstancias). También hemos comentado que las discriminaciones son siempre absurdas e injustas, pero que últimamente se ha dado el nombre de discriminación positiva a algunas prácticas que consisten en otorgar un trato preferente a personas pertenecientes a grupos que históricamente han estado discriminados, por ejemplo: jóvenes, mujeres, discapacitados, etc. Seguir leyendo

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¡Cómo está el mundo! Crisis humanitarias 2016

En la clase de hoy he pretendido acercaros otras realidades que no aparecen habitualmente en los medios de comunicación, pero que también existen. La finalidad de esta actividad es que toméis conciencia de que hay personas a las que nos ha tocado vivir en un mundo cuya realidad es agradable y divertida, pero que en cambio a otros les ha tocado vivir en mundo donde cada día se sufre hambre, enfermedades, marginación, discriminaciones y guerras. Seguir leyendo

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¿Qué es un emprendedor social?

En la clase de hoy hemos revisado los comentarios del artículo del día 14 de septiembre y tratado lo que es un joven emprendedor social y las cualidades que debe reunir. Sobre esto último hemos dicho lo siguiente:

“Aquel joven o jóvenes que ponen en marcha iniciativas dirigidas a cubrir necesidades sociales existentes, en definitiva, jóvenes que desarrollan proyectos que tratan de acabar con la marginación o la desigualdad social o que pretenden mejorar las condiciones de vida, de trabajo, o las relaciones entre personas”.

También hemos comentado que el emprendedor social ha ganado popularidad en los últimos años y como consecuencia de ello se han creado multitud de organizaciones sin ánimo de lucro. A esto ha contribuido en parte el auge de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, que han posibilitado que la sociedad tenga una visión más cercana del mundo en tiempo real. Esta visión nos permite conocer los problemas que hay en el mundo y facilita la concienciación y el compromiso sobre los principales problemas sociales.

A la persona emprendedora y por extensión al joven emprendedor, se le suelen asociar una serie de cualidades:·

  • Iniciativa,para poner en marcha nuevos proyectos.
  • Creatividad, para hacer algo nuevo o dar un uso diferente a algo ya existente.
  • Compromiso, para responsabilizarse del proyecto que desarrolla.
  • Liderazgo, para involucrar a las personas colaboradoras y conducir con éxito el proyecto.·
  • Visión de futuro, para ser capaces de ver la posibilidad de un mundo más justo
  • Autoconfianza, para actuar y conseguir logros.
  • Capacidad de asumir riesgos como consecuencia de las decisiones tomadas
  • Tenacidad, para no decaer en la búsqueda de soluciones.·
  • Pensamiento positivo, para ser capaces de generarlo en su entorno.

Si quieres saber más, mira este vídeo

La actividad que te propongo es la siguiente: debes realizar un comentario con dos apartados diferenciados. El primero, sobre el concepto de joven emprendedor social y sus cualidades. En el segundo, debes analizar una experiencia de emprendedores sociales, para lo cual puedes consultar la siguiente página http://www.ashoka.es/recurso. Debes explicar sintéticamente en qué consiste la experiencia y qué ha movido a la persona a realizar el proyecto

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JES SANTO ÁNGEL 2017

Otro año más, este ya es el undécimo, os dejo la presentación de JES Santo Ángel.

Jóvenes Emprendedores Sociales “JES”, es un proyecto educativo que pretende apoyar el desarrollo de las habilidades y actitudes emprendedoras dentro del sistema educativo. Para ello, alumnos de 3º de ESO del Colegio Santo Ángel de Pravia en la materia de Valores Éticos, crearán una asociación con la finalidad de realizar una labor de concienciación en su entorno y de obtención de fondos para financiar algún proyecto de interés social, desarrollado en un país del sur o ámbito local, por alguna de las ONG participantes en Jóvenes Emprendedores Sociales, programa de fomento de la cultura emprendedora y de la solidaridad desarrollado y coordinado por Valnalón. Seguir leyendo

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